5 класс математика страница 241 номер 967

Нужен быстрое решение задачи №967 из 5‑класса? На странице 241 мы дадим понятный пошаговый разбор, простые формулы и практические подсказки.

Бесплатная консультация юриста

+7 (800) 301-07-30

Реклама jurik.ru

Задание №967 из учебника 5‑го класса (стр. 241) часто встречается в уроках по теме «Перевод величин и работа с единицами измерения». В этом материале мы подробно разберём типичную задачу, расскажем, какие формулы нужны, покажем пошаговое решение и укажем типичные ошибки, которые совершают ученики.

Описание задания

В условии обычно даётся длина какого‑либо предмета в сантиметрах, а требуется перевести её в дюймы (или в футы и дюймы). Пример формулировки:

«Длина стола равна 165,1 см. Переведите эту величину в футы и дюймы (1 фут = 12 дюймов, 1 дюйм = 2,54 см).»

Для решения необходимо:

  • Перевести сантиметры в дюймы.
  • Определить, сколько полных футов содержится в полученном числе дюймов.
  • Остаток дюймов записать как дополнительную часть.

Необходимые формулы и правила

  1. Перевод сантиметров в дюймы:
    дюймы = сантиметры ÷ 2,54
  2. Определение количества футов:
    футы = целая часть (дюймы ÷ 12)
  3. Остаток дюймов:
    дюймы_остаток = дюймы − футы·12

Пошаговое решение задачи №967

Рассчитаем все величины последовательно.

  1. Перевод 165,1 см в дюймы:

    165,1 ÷ 2,54 ≈ 65,0 дюймов.

  2. Определяем количество полных футов:

    65,0 ÷ 12 = 5,416… → целая часть = 5 футов.

  3. Вычисляем остаток дюймов:

    5 футов · 12 дюймов = 60 дюймов.
    Остаток = 65,0 − 60 = 5,0 дюйма.

  4. Записываем итоговый результат:

    165,1 см = 5 футов 5 дюймов.

Возможные ошибки учащихся

При решении задачи ученики часто совершают следующие погрешности:

  • Неправильный коэффициент перевода. Вместо 2,54 см/дюйм используют 2,5 см/дюйм – результат будет неточным.
  • Не учитывают целую часть футов. Делят на 12 и берут получившееся дробное число как ответ – забывают «выделить» полные футы.
  • Округление слишком рано. Если сразу округлить полученные дюймы, то окончательный ответ может отличаться на полдюйма.
  • Путаница в порядке действий. Сначала вычисляют остаток, а затем делят его на 12 – результат будет неверным.

Самое главное помнить, что

Для корректного перехода от одной системы измерения к другой необходимо:

  • Точно знать коэффициенты перевода (1 дюйм = 2,54 см, 1 фут = 12 дюймов).
  • Всегда выполнять деление с последующим выделением целой части (полные футы) и только потом работать с остатком.
  • Оставлять небольшие дробные части до финального округления, чтобы не потерять точность.

Как проверить правильность ответа

После получения результата можно выполнить обратный расчёт:

  1. Перевести полученные футы и дюймы обратно в дюймы:
    дюймы = футы·12 + дюймы_остаток
  2. Умножить полученное число дюймов на 2,54, чтобы получить сантиметры.
  3. Сравнить полученный результат с исходным значением (допустимая погрешность ≤ 0,1 см).

Задание №967 – отличная возможность отработать навыки работы с единицами измерения, научиться правильно применять формулы и проверять полученный ответ. Следуя пошаговому алгоритму и избегая типичных ошибок, каждый ученик сможет быстро и точно решить подобные задачи.